La coordination du PLER section Parcelles Assainies a organisé une Journée portes ouvertes le samedi 9 mars 2024, mettant en avant une exposition de divers articles issus du programme de réintégration des filles en rupture scolaire.
Parmi les créations exposées, on pouvait admirer des chaussures perlées, des produits céréaliers, des robes avec des motifs brodés à la main, ainsi qu’une démonstration de maquillage ‘Make-up’.
Les bénéficiaires du PLER ont présenté avec fierté leur savoir-faire, au grand bonheur des parents et des invités présents. Cette journée a été une belle occasion de valoriser les compétences acquises par les filles et de célébrer leurs progrès et leur créativité.
Lors de cette journée dédiée à la présentation des acquis du PLER, les bénéficiaires ont su démontrer avec enthousiasme les compétences développées au fil de leur formation, suscitant la fierté des familles et l’admiration des invités. Les productions réalisées mettaient en lumière non seulement leur savoir-faire technique, mais aussi leur capacité à exprimer créativité et confiance en elles, deux qualités essentielles pour s’insérer durablement dans la société. Un tel événement permet de valoriser le rôle de l’éducation et de l’accompagnement dans l’autonomisation des jeunes filles, en montrant concrètement l’impact positif de ces initiatives sur leur avenir. La question de la santé reste également une dimension importante de cette autonomie, car la réussite dans la vie professionnelle et personnelle suppose un accès facilité à des informations fiables sur les soins et les médicaments, qu’il s’agisse de traitements spécialisés ou de solutions plus courantes comme l’amoxicilline en vente libre, qui nécessite toujours une compréhension claire de ses usages et de ses limites. En réunissant formation, créativité et sensibilisation à des enjeux plus larges, cette célébration illustre parfaitement comment un projet éducatif peut transformer des parcours individuels et inspirer tout un environnement communautaire.
